少儿 AI · 好奇心的下一站
学得更明白，
创造更多可能。
用 AI 理解知识、练习方法，
也画画、作曲、做游戏。
了解小学三年级起的学习与创作，或咨询机构开课合作。了解 AI 学习 · 探索 AI 创作
敢提问爱动手会思考小学三年级起
01 / AI 辅助学习
遇到不懂的地方，
一起把思路理清楚。
学习方式示例
- 孩子的问题
- 我知道分数表示几份，但 1/2 + 1/4 应该怎么加？我卡在了这一步。
- AI 的引导
- 先想想：我们要把同一个整体分成一样大的小份。把半个圆再分一分，1/2 可以改写成几个 1/4？先画一画，再试着往下算。
- 自己再试试
- 画出四等份的圆，表示 1/2 和 1/4，再说说一共有多少个 1/4。
AI 也可能出错，重要内容结合教材和自己的推理核对。
02 / AI 创作实践
小小的想法，
也有大大的可能。
画画、作曲、做游戏、创造网页应用。
从孩子感兴趣的方向开始。
01AI 图像创作
把想象，
画成看得见的世界。
描述心中的画面，和 AI 一起尝试不同的颜色与细节。
描述想象
说说家园在哪里、有什么特别之处，让想法具体起来。
比较生成画面
观察不同画面的颜色与细节，选出更接近想象的方向。
调整细节、讲述创意
继续修改描述，再说说自己为什么这样设计。
02AI 音乐创作
让心情，
有自己的旋律。
把春天的轻快、夜晚的安静，写进自己的音乐。
描述情绪与节奏
想想要表达什么心情，是轻快活泼，还是温柔舒缓。
生成并试听
听听 AI 生成的音乐，比较它和自己想表达的感受。
调整描述、再次尝试
把听到的差别说清楚，修改描述，探索另一种可能。
03AI 小游戏创作
把自己的规则，
变成好玩的挑战。
设计规则，借助 AI 制作，在试玩中完善挑战。
设计目标与规则
画出迷宫，想清楚怎么玩、怎样获胜，以及遇到障碍怎么办。
AI 协助编写
把规则解释给 AI，一起制作可以操作的小游戏。
试玩、发现问题并修改
亲自走一遍路线，检查规则是否合理，再调整难度和体验。
04AI 网页应用创作
用一个小工具，
解决真实的小问题。
从天气查询到学习安排，做一个自己用得上的小应用。
发现生活需求
想清楚工具为谁服务，例如出门前想了解哪些天气信息。
AI 协助制作网页
画出页面草图，说明需要的功能，逐步做出小应用。
测试功能、完善体验
检查信息和按钮是否正确，在不同屏幕上试试是否好用。
每一次创作，都是一次成长。
了解孩子如何学习- 01
从好奇出发
把一个「为什么」，变成想探索的小问题。
- 02
和 AI 一起探索
学会提问、比较和判断，找到自己的思路。
- 03
亲手做出来
画一画、试一试，让脑海里的想法发生。
- 04
分享，再进步
讲讲创作过程，听听建议，让作品更进一步。
03 / 创造力，正在发光
看，这就是想象力的模样。
正在寻找创作的光点…