未来创作校园
正在打开创作校园…

SmartDesk · 好奇心的下一站

学得更明白,
创造更多可能。

用 AI 理解知识、练习方法,
也画画、作曲、做游戏。

了解小学三年级起的学习与创作,或咨询机构开课合作。了解 AI 学习 · 探索 AI 创作

敢提问爱动手会思考小学三年级起
两个孩子和小机器人一起制作蓝色纸火箭
下一个了不起的想法,来自你。
向下发现更多可能

3 分钟,看懂 SmartDesk。

从一道卡住的分数题,到画画、作曲、做游戏和做小工具:看看孩子怎样和 AI 一起学、一起创造。

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SmartDesk 是什么

SmartDesk,好奇心的下一站。在这里,孩子用 AI 把知识学得更明白,也用 AI 画画、作曲、做游戏,创造更多可能。

AI 辅助学习:先想,再求助

遇到卡住的题,孩子先说清楚:题目是什么,自己想到了哪一步。AI 不直接给答案,而是一步步提示:1/2 可以写成几个 1/4?孩子自己动笔画一画、算一算,再用一道变式题核对理解。会用 AI,更会独立思考。

四个创作案例

小小的想法,也有大大的可能。来看四个创作案例。第一个案例,未来森林家园。孩子先描述心中的家园:大树上的房子,藤蔓做的楼梯。AI 生成几种画面,孩子比较颜色和细节,选出更接近想象的一张。再修改描述,加上一座吊桥,并说说自己为什么这样设计。第二个案例,给春天写一段旋律。先想清楚要表达的心情:轻快、活泼。生成后仔细试听,比较音乐和自己想表达的感受有什么不同。把差别说清楚,调整描述再试一次,旋律就更像春天了。第三个案例,星际迷宫。孩子先画出迷宫,想清楚怎么玩、怎样获胜。把规则解释给 AI,一起做成可以操作的小游戏。亲自试玩一遍,发现太难的地方,再调整路线和难度。第四个案例,天气小站。先想清楚:出门前,最想知道哪些天气信息?画出页面草图,说明需要的功能,AI 协助一步步做出小应用。最后检查信息和按钮是否正确,在手机和电脑上都试一试。

学会,再学精

学会用 AI 只是第一步;把一件事做深、做精,才会看到更大的世界。这些兴趣,也可能连着未来的职业:爱画画的,也许会走向设计与动画;爱编旋律的,也许会走向音乐创作。爱做游戏和小工具的,也许会走向软件开发和产品设计。不管将来从事哪一行,会和 AI 协作,会提问、会判断、会表达、会创造,都会是重要的基础能力。这些能力,会陪伴孩子走向更远的未来。

给教育机构

对机构来说,SmartDesk 提供课程包与教案;老师通过课堂巡视、消息和作品反馈,支持每一位学生。从好奇出发,和 AI 一起探索,亲手做出来,再分享、再进步。优秀作品经总部审核后,会在官网作品广场展示。总部、机构、教师和学生,四端协同,紧密连接。SmartDesk,学得更明白,创造更多可能。下一个了不起的想法,来自你。

01 / AI 辅助学习

遇到不懂的地方,
一起把思路理清楚。

了解学习方式
孩子在 AI 小机器人的引导下理解分数,并自己动笔练习
学习方式示例
孩子的问题
我知道分数表示几份,但 1/2 + 1/4 应该怎么加?我卡在了这一步。
AI 的引导
先想想:我们要把同一个整体分成一样大的小份。把半个圆再分一分,1/2 可以改写成几个 1/4?先画一画,再试着往下算。
自己再试试
画出四等份的圆,表示 1/2 和 1/4,再说说一共有多少个 1/4。

AI 也可能出错,重要内容结合教材和自己的推理核对。

02 / AI 创作实践

小小的想法,
也有大大的可能。

画画、作曲、做游戏、创造网页应用。
从孩子感兴趣的方向开始。

01AI 图像创作

把想象,
画成看得见的世界。

描述心中的画面,和 AI 一起尝试不同的颜色与细节。

孩子与 AI 机器人比较森林家园的两种画面,并用画笔调整自己的设计
创作方式示例未来森林家园
  1. 描述想象

    说说家园在哪里、有什么特别之处,让想法具体起来。

  2. 比较生成画面

    观察不同画面的颜色与细节,选出更接近想象的方向。

  3. 调整细节、讲述创意

    继续修改描述,再说说自己为什么这样设计。

查看图像作品

02AI 音乐创作

让心情,
有自己的旋律。

把春天的轻快、夜晚的安静,写进自己的音乐。

孩子在 AI 机器人陪伴下描述春天的感受,听音乐并调整节奏构想
创作方式示例给春天写一段旋律
  1. 描述情绪与节奏

    想想要表达什么心情,是轻快活泼,还是温柔舒缓。

  2. 生成并试听

    听听 AI 生成的音乐,比较它和自己想表达的感受。

  3. 调整描述、再次尝试

    把听到的差别说清楚,修改描述,探索另一种可能。

查看音乐作品

03AI 小游戏创作

把自己的规则,
变成好玩的挑战。

设计规则,借助 AI 制作,在试玩中完善挑战。

孩子试玩星际迷宫,并在纸上修改路线,AI 机器人协助他们检查设计
创作方式示例星际迷宫
  1. 设计目标与规则

    画出迷宫,想清楚怎么玩、怎样获胜,以及遇到障碍怎么办。

  2. AI 协助编写

    把规则解释给 AI,一起制作可以操作的小游戏。

  3. 试玩、发现问题并修改

    亲自走一遍路线,检查规则是否合理,再调整难度和体验。

查看小游戏作品

04AI 网页应用创作

用一个小工具,
解决真实的小问题。

从天气查询到学习安排,做一个自己用得上的小应用。

孩子与 AI 机器人对照网页草图,在电脑和平板上检查天气小站的界面
创作方式示例天气小站
  1. 发现生活需求

    想清楚工具为谁服务,例如出门前想了解哪些天气信息。

  2. AI 协助制作网页

    画出页面草图,说明需要的功能,逐步做出小应用。

  3. 测试功能、完善体验

    检查信息和按钮是否正确,在不同屏幕上试试是否好用。

查看网页应用作品

每一次创作,都是一次成长。

了解孩子如何学习
  1. 01

    从好奇出发

    把一个「为什么」,变成想探索的小问题。

  2. 02

    和 AI 一起探索

    学会提问、比较和判断,找到自己的思路。

  3. 03

    亲手做出来

    画一画、试一试,让脑海里的想法发生。

  4. 04

    分享,再进步

    讲讲创作过程,听听建议,让作品更进一步。

03 / 创造力,正在发光

看,这就是想象力的模样。

探索作品广场
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